Derechos del niño: Que todos los días sean el día del niño.

Cada vez que se acerca el mes de agosto, comenzamos a ver en vitrinas y tiendas numerosos juguetes que nos recuerdan el día del niño. El consumismo colectivo se apodera de cada una de las personas tratando de obtener el mejor juguete o aquel que esta de “moda”; Sin embargo perdemos de vista que es un día de celebración mas allá de lo material, debemos recordar la importancia de cada uno de los niños que nos rodean, Todos los días.

Los Derechos del niño establecidos por UNICEF nos entregan los aspectos mas importantes y necesarios para que cada uno de nosotros viva en armonía y respeto hacia la infancia.

Derechos del niño: Unicef Seguir leyendo Derechos del niño: Que todos los días sean el día del niño.

Anuncios

Ultima Actualización

En la sección “Artículos y documentos” se han publicado algunos ejemplos de Planificaciones globalizadoras (Proyecto de aula, Centro de Interés y  NNS.).

En el caso de que alguien quisiera aportar con ejemplos y/o experiencias, los invito a enviar sus proyectos a camilasilva@yoeducadora.com, con el fin de que sean publicados.

Mutismo Selectivo

Mutismo Selectivo

¿Que sabemos a cerca de este trastorno tan particular? ¿es común? ¿a que edad? ¿porque sucede?

Desde pequeños comenzamos a emitir diversos sonidos, los que nos hacen comenzar a interactuar con el mundo que nos rodea. En todo momento estamos rodeados de palabras y sonidos, en casa, los padres nos abordan con diversos sonidos que nos manifiestan cariño, preocupación, indicaciones, enojo, preocupación, etc. éste será nuestro primer lugar rico en lenguaje.

¿Pero que sucede cuando salimos de aquí? Cambiamos nuestro lugar seguro, colores, personas, espacios y juguetes. Llegamos al colegio o jardín, y nos vemos rodeados de gente que nos habla, nos busca, preguntan y esperan respuestas.

TIMIDEZ, ¿y si es tímido? ¿y si no le gusto el nuevo lugar?

Cuando el niño cambia de un lugar a otro puede sentirse extraño e inseguro, manifestando esto a través del silencio. Todos esperan que ellos hablan, pero éstos se rehusan a hacerlo, y NO presentan problemas de lenguaje, articulación o audición, simplemente es un rechazo a hablar.

Muchos de los niños manifiestan este trastorno en el colegio o jardín, y se caracteriza por frases de los padres como “en la casa habla mucho y con todos” 

¿Que es mutismo selectivo?

Seguir leyendo Mutismo Selectivo